新闻动态
日期:2017-03-14 点击量:9,031

提升教师素养,强化教育质量

提升教师素养,强化教育质量

                   ——关于“教师专业素养培训周”活动纪实

文/文良勇

深圳市育新学校的学生是一个特殊的群体,有其独特的心理特点和行为表现。老师们只有懂得友善的教育理念、信息化教育手段以及心理学的知识和方法,采取有效的沟通方式和教学管理方式,才能打开他们的心门,真正地帮助他们健康成长。为了推进我校友善教育理念的教学实践,帮助教师熟练运用“友善用脑”教学策略,提升教师信息化教学素养以及更有效的沟通和管理技能,确保教育教学质量,学校开展了 “教师专业素养培训周”的活动,组织全校教师进行了为期一周的相关培训。

 

友善用脑教学策略培训

36日上午,深圳市育新学校组织了全校教师进行了友善用脑教学策略运用技巧培训。

培训会上王守衡副校长针对举行“教师专业素养培训周”活动的重要性做了培训动员讲话,讲话中强调“教师培训不能搞花架子,应该落到实处,为了切实提升教育教学质量,我们必须做好教师专业素质培训;教师更要与时俱进,积极学习,提升自身能力,确保教学质量。”科研处刁泽民主任围绕“友善用脑,快乐学习”的主题,在教育理念、教学流程、教学策略等方面做了详细的培训;培训会上还邀请了杨波、冯更发、肖青青、赵劲康等优秀老师针对友善用脑的6M教学策略分享了教学心得。

这次培训让老师们更进一步认识了友善用脑教育理念,更加熟悉了友善用脑教学的教学流程,丰富发展了友善用脑的教学策略。在以后的教学实践中,老师们一定会立足课堂,找准有效实施“友善用脑”的支点,结合本校学生实际,科学研究,积极实施,努力打造出各学科的高效课堂,帮助更多的学生健康成长。

 

E采云智慧课堂应用技术培训

36日下午到37日,深圳市采集科技的讲师一行4人对深圳市育新学校全体老师在E采云智慧课堂应用技术方面做了相关培训。

培训分为讲座和实验操作两个阶段。在交流中心318会议室举行的讲座上,培训讲师范老师通过视频、课件、互动交流等生动活泼的形式讲解了E采云智慧课堂系统相关知识,帮助老师们了解E采云智慧课堂系统的硬件和软件构成,课堂操作的重要环节以及操作各环节的注意事项等等内容;讲座之后,培训师们分别组织老师们到职高部教室和育新部教室进行了实验操作。培训结束时,培训们还精心编撰了考核试题,老师们一对一操作过关,成绩合格,才能离开实操教室。

数字课堂,是适应大数据时代而应运产生的高效教学辅助化手段。面对日新月异的科学技术,有效利用科技为教学服务,这是未来发展的趋势,通过E采云智慧课堂应用技术的培训,老师们认识了E采云智慧课堂系统,熟悉了E采云智慧课堂的操作方法,强化了科技兴教的理念,增强了数字化教育教学系统的操作运用能力,提升了教师自身专业化教学素养。

 

“做教练型教师”NLP实战技能特训

38日到310日,鹏威教育送教上门,深圳市育新学校的老师们迎来了一场题为“做教练型教师”NLP实战技能特训。王守衡校长亲临开幕致辞,为培训拉开了序幕。科研处刁主任、学生处的蔡主任、教务处王主任与五十多位老师一起都全程参与了培训学习。

培训师们既了解学校老师和学生的实际情况,同时也熟悉企业和社会对学校毕业生的具体需求,更难得的是,老师们具有实用心理学NLP(神经语言程式学)和教练技术的专业背景。为大家带来鹏威独创的“体验式”教师培训。培训过程中培训师们从“不同类型的学生有效管理方法”、“中职学生心理发展特点及相应对策”、“ 如何破解学生行为背后的密码”、“如何让表扬和批评都能抵达学生心灵”、“班级发展中的问题交流与总结”等主题切入,引导老师们从心理学角度对以上问题进行解读思考和应对处理,以便获取最佳的处理教育教学的方式和手段。老师们在不断生成的小活动中,相互竞争,共同进步,感受到不同于以往学习培训的别样魅力。

短短两天时间,培训师吴老师、张老师带着我校老师们一起学习和演练了三种工具:NLP表象系统,萨提亚冰山理论和教练式管理技巧。老师们在培训中积极组队,认真参与,踊跃发言,分享讨论与小组练习都十分专注。最后学生处蔡主任的团队“良勇职高”荣获培训业绩榜冠军,王校长为团队队员颁发了奖品和荣誉证书。

 

“教师专业素养培训周”的活动别开生面,异彩纷呈。课程结束时,老师们意犹未尽。通过培训,老师们不但学习了先进的教育理念,还提升了认识自我,与人沟通的能力,更重要的是提升了教育教学技能。学校开展“教师专业素养培训周”的意义十分明显,一方面可以帮助老师们更加了解自己,更加了解学生,另一方面帮助老师们与时俱进,在解决学生问题和开展班级工作方面带来事半功倍的效果,为今后的教育教学工作带来了“四两拨千斤”的能力与智慧。

 

2017311

未命名0.png